對兒童早期性教育事不宜遲(3)

刊登日期：01-01 源自：未知

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    如果不是採取禁錮的態度，而是採取發展科學的適時的性教育，他們也不必嘀嘀咕咕地去談論，有些男女同學的正常來往常常引起老師、父母的過分敏感，動輒斥責、謾罵，結果在逆反心理的影響下，管制越嚴越糟糕。

    四是醜化性行為，把性說成淫穢不堪、骯髒下流，宣揚“萬惡淫為道，百善孝為先”，造成青少年對性的厭噁心理，成年後有可能形成對正常性行為和性反應的嚴重抑制。採取寬容和引導的態度，給予正確的教育和幫助是必要的，若社會道學氣氛太濃，過於苛刻，容易造成心理衝突，甚至可能毀滅孩子們。