校編性教材很直白 學生很尷尬(4)

刊登日期：01-01 源自：未知

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    沈妮認為，作為教育工作者不可迴避性教育，該校教材中的性教育內容與北京教材不太一樣，不是單純講 性知識 ，而是滲透了愛和感恩的元素，低年級學生比較好接受。她正準備在六年級下冊中加入“ 男 女悄悄話”等青春期 性生理 和心理知識，“有了三年級的知識作鋪墊，我想等到高年級時，這些學生就不會大驚小怪了。”